" Ο υιός ο Κορονοϊός" της Ελένης Παπαθεοδώρου

Μ' έναν όμορφο παραμυθένιο τρόπο η Ελένη Παπαθεοδώρου εξηγεί στα παιδιά τη δυστοπική κατάσταση που ζούμε. 

Από την ξαφνική εισβολή του Κορονοϊού στη ζωή μας, την αναστάτωση και την έκπληξη μπρος στο άγνωστο, ως τα μέτρα που πρέπει καθημερινά να τηρούμε.

Με τρόπο προσιτό και φιλικό, εξηγεί πως είναι μια κατάσταση που μπορεί να αντιμετωπιστεί!

Στην μακρινή χώρα ΙΟπωνία γεννιέται ένα βασιλόπουλο με κορώνα στο κεφάλι κι όλοι σπεύδουν να το τιμήσουν με δώρα.

Δεκατέσσερις μέρες αργότερα όμως ξαφνικά αρρωσταίνει και μαζί μ'αυτό και όλοι όσοι το επισκέφτηκαν!

Κι ενώ ο βασιλιάς Πνευμόνιος και η βασίλισσα Αγριπούλα είναι στεναχωρημένοι κι αγχωμένοι, έρχεται η γιαγιά Γιατρούλα που θα τους καθησυχάσει, δίνοντας τους τη λύση!

Κανόνες που καθημερινά πρέπει να τηρούμε, πέρνουν τη μορφή των παιδιών της γιαγιάς Γιατρούλας!

Μια ευφυής αποτύπωση των απαραίτητων μέτρων προστασίας και πρόληψης που πρέπει να ακολουθούμε!

Πλύσιμο των χεριών, αντισηπτικό και μάσκα καθώς κι ένα εμβόλιο που ετοιμάζεται είναι οι ήρωες που αποδίδει με ευφάνταστο και οικείο τρόπο στα παιδιά, ο Σπύρος Ζαχαρόπουλος!

Η  συγγραφέας μας υπενθυμίζει πως η εισβολή του Κορονοϊού στη ζωή μας, μας καθιστά τώρα περισσότερο προσεκτικούς. Μας αφυπνίζει για το εφήμερο και πρόσκαιρο, καθώς δεν πρέπει να θεωρούμε τίποτα δεδομένο! 

"Έτσι, έμαθαν να ζουν 

πάλι καλά αλλά λίγο

διαφορετικά, για λίγο!

Για όσο μαθαίνεις να αγαπάς

ξανά από την αρχή!

Για όσο κρατά μια καταιγίδα

πριν βγει το ουράνιο τόξο"

Εικονογράφηση: Ζαχαρόπουλος Σπυρίδων

Εκδόσεις: Υδροπλάνο

Συγγραφέας: Ελένη Παπαθεοδώρου

Ονομάζομαι Ελένη Παπαθεοδώρου. Κατάγομαι από ένα μικρό παραδοσιακό χωριό της Κύπρου που ονομάζεται Λεύκαρα . Γεννήθηκα 19 Μαϊου  το 1989. Ο Μάιος είναι ένας από τους αγαπημένους μου μήνες. Μεγάλωσα σε μια οικογένεια με αρχές και πολύ δεμένη. Είμαι παντρεμένη, έχω ένα μικρό κοριτσάκι δύο ετών και μια τρελή σκυλίτσα. Είμαι απόφοιτη της  Ελληνικής Φιλολογίας του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων και κατέχω μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην ειδική εκπαίδευση από το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Η γραφή μου άρεσε από πολύ μικρή. Μπορώ πιο εύκολα να εκφραστώ γραπτά . Λατρεύω την ποίηση τις βόλτες τα ταξίδια και τον ελληνικό καφέ . Όλα μου τα ταξίδια συνδυάζουν πάντα χαλάρωση ψυχαγωγία και εκπαίδευση. Είμαι μανιακή με την καθαριότητα του σπιτιού αλλά και της ψυχής. Είμαι οπαδός της ειλικρίνειας και της αληθινής φιλίας. Απεχθάνομαι τη ζήλεια που πλέον είναι δυστυχώς από τα εντονότερα συναισθήματα στις μέρες μας.

"Η ζωή του Χριστού μας" της Μαρίνας Παλιάκη

Στο βιβλίο "Η ζωή του Χριστού μας" τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από τις πανέμορφες αγιογραφίες του Τζώρτζη, που βρίσκονται στο καθολικό της Ι.Μ. Διονυσίου Αγίου Όρους, μεταξύ άλλων τι θαύματα έκανε ο Χριστός, ποια προσευχή μας δίδαξε, ποιες είδαν πρώτες τον αναστημένο Χριστό και άλλες λεπτομέρειες για την ζωή Του από τη Γέννησή Του μέχρι την Πεντηκοστή.

Ταυτόχρονα ξεκινούν ένα υπέροχο ταξίδι γνωριμίας με την Βυζαντινή τέχνη. Μια τέχνη που είναι πολύ κοντά στην παιδική ψυχή, γιατί καταργεί τις σκιές, την προοπτική, τα χωρίσματα και τον χρόνο. Τον πολύτιμο αυτό θησαυρό μάς παραχώρησε με πολύ αγάπη η Ι. Μ. Διονυσίου, με την ευχή οι εικόνες να μιλήσουν στην ψυχή των παιδιών μας και να τους μάθουν το ευαγγέλιο, τα δόγματα και τη λατρεία, φυσικά και αβίαστα.

Συγγραφέας: Μαρίνα Παλιάκη

"Βήμα βήμα ως τη Λαμπρή με τη Κυρά Σαρακοστή"

Το σετ περιέχει:

1. Τη ζωγραφιά της Κυρά Σαρακοστής σε σκληρό χαρτόνι

2. Το βιβλίο "Βήμα βήμα ως τη Λαμπρή με Κυρά Σαρακοστή" με 36 εικονογραφημένες σελίδες και έμμετρο κείμενο με την παρουσίαση του εθίμου

3. Ειδική θήκη για την τοποθέτηση και φύλαξη του βιβλίου

4. 7 μικρά ποδαράκια, που συμβολίζουν τις 7 εβδομάδες της Σαρακοστής και αφαιρούνται ανά εβδομάδα

5. 7 διπλόκαρφα για την τοποθέτηση των ποδιών της Κυρά Σαρακοστής

Μια συλλεκτική έκδοση για ένα από τα παλαιότερα έθιμα του τόπου μας!

Την "Κυρά Σαρακοστή", ένα ιδιότυπο ημερολόγιο για την περίοδο της Μεγάλης Σαρακοστής, που βοηθά τα παιδιά να ανακαλύψουν την πνευματική αξία και το νόημα της νηστείας. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο της έκδοσης)

" Ζωή " της Ανθής Γραμματικοπούλου

Η Ζωή είναι ένα κορίτσι που θα μας πάει μια διαφορετική βόλτα στην πόλη της Θεσσαλονίκης.

Θα βρεθεί στο Λευκό Πύργο κι από εκεί στις ομπρέλες, όπου κρατώντας μια από αυτές θα απογειωθεί. 

Θαυμάζει και παρατηρεί τα γλυπτά της πόλης από ψηλά, παρασέρνοντας κι εμάς στο μαγικό της οδοιπορικό.

Από το άγαλμα του Μεγάλου Αλεξάνδρου, στον κήπο των γλυπτών, στο φεγγαράκι,στη λουόμενη, στους τρεις κύκλους....στον Όλυμπο!

Εικόνες της Θεσσαλονίκης!

Μια αναπάντεχη εξαφάνιση, ένας μυστηριώδης άγνωστος και η αναζήτηση της λύσης του αινίγματος, μας παρασέρνουν σ'αυτό το κυνηγητό!

Μια περιπετειώδη διαδρομή στα γλυπτά της πόλης που θα μετατρέψει την βόλτα σας σ' έναν εικαστικό περίπατο, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις σας!!

Μπορείτε να ξεφυλλίσετε το βιβλίοΕδώ

https://youtu.be/xqScyuPGKAM

Συγγραφέας: Ανθή Γραμματικοπούλου

"Γιορτάζω, τραγουδώ, παίζω, δημιουργώ" της Μαρίνας Παλιάκη- Μπόκια & της Ελπίδας Παλιάκη- Ιεραπετρίτη

Το τέταρτο βιβλίο και Cd της σειράς "Γιορτάζω, τραγουδώ, παίζω, δημιουργώ". Mια πλούσια έκδοση γεμάτη ιστορίες, παιχνίδια, ιδέες για κατασκευές, μαγειρική, ποιήματα, τραγούδια, ύμνους, που, ανάλογα με το περιεχόμενό της. Τα κείμενα είναι γραμμένα σε γλώσσα καθημερινή και ακούγονται με ευκολία από τα παιδιά 4 έως 12 ετών. Είναι το απόσταγμα της εμπειρίας των συγγραφέων ως μητέρων και εκπαιδευτικών, μια εμπνευσμένη προσπάθεια να γαλουχηθούν τα παιδιά μας με την ομορφιά της παράδοσής μας με σύγχρονο και πολύ ζωντανό τρόπο. Το Cd -πραγματικά χορταστικό- περιλαμβάνει ιστορίες, χαριτωμένους παιδικούς διαλόγους και πλούσιο μουσικό υλικό (τραγούδια, τροπάρια). Για την δημιουργία του συνεργάστηκαν οι μουσικοί Πέτρος Ζαράνης και Κώστας Φωτόπουλος, το Σχολείο Ψαλτικής, η Ελπίδα Παλιάκη. Στην έκδοση συμμετέχει η ραδιοφωνική παραγωγός και συγγραφέας Σοφία Χατζή και ο Νεκτάριος Γουναρίδης. Η εικονογράφηση - μια έκρηξη χρωμάτων- συνδυάζει την καλαισθησία με την συγκίνηση. "Γιορτάζω, τραγουδώ, παίζω, δημιουργώ" από την Γιορτινή παρέα: Οπωσδήποτε θα ξυπνήσει σε γονείς και παιδιά διάθεση για δημιουργικότητα, ζωή, αγωνιστικότητα, χαρά

Εικονογράφηση: Αγγελική Δελέκα

Εκδόσεις: Άθως παιδικά

Συγγραφέας: Μαρίνα Παλιάκη- Μπόκια &

                        Ελπίδα Παλιάκη- Ιεραπετρίτη

"Η Παναγία μας" της Μαρίνας Παλιάκη

"Η Παναγία μας" από τη σειρά "Μαθαίνω από τις εικόνες" είναι ένα βιβλίο με χοντρές σελίδες ικανό να φέρει σε επαφή, με τις αγιογραφίες που το στολίζουν, τα παιδιά από μικρή ηλικία.

Τα παιδιά μέσα από τις πανέμορφες αγιογραφίες της Ι.Μ. Διονυσίου Αγίου Όρους, μαθαίνουν για τη ζωή της Παναγίας μας!

Η κυρία Παλιάκη μέσα από τον απλό και καλοδιατυπωμένο της λόγο, καθώς και την χρήση των ανάλογων αγιογραφιών, εξιστορεί το βίο της Παναγίας.

Τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη διήγηση και με τα μάτια της τέχνης, γεγονός που τα κάνει συνάμα κοινωνούς της Βυζαντινής τέχνης!

Ένα εξαιρετικό βιβλίο που μπορούν μόνα τους να ξεφυλλίσουν και να μάθουν το βίο της Παναγίας μας μέσα από τις αγιογραφίες!

Εκδόσεις: Άθως παιδικά

Συγγραφέας: Μαρίνα Παλιάκη

"Το όνομα μου. Η γιορτή μου"

Υπεραγία Θεοτόκος

Όλοι έχουμε το όνομα ενός Αγίου. Οι Αγίοι είναι φίλοι και παιδιά του Θεού. Πώς λοιπόν δεν πρέπει να τους τιμούμε; Ήσαν φτωχοί και βασιλείς• βοσκοί και αξιωματούχοι•νήπια και γέροντες.

Η χάρη τους μας σκεπάζει!

Παρακαλούν τον Θεό για μας.

Ας δούμε τη ζωή τους.

Ας ζηλεύουμε την πίστη τους και

τις αρετές τους.

          Άγιος Ιωάννης ο Δαμασκηνός

Το βιβλίο της Υπεραγίας Θεοτόκου από τις εκδόσεις Σαΐτης είναι ένα από τα βιβλία της παιδικής σειράς

" Το όνομα μου. Η γιορτή μου."

Μέσα από τον απλό και κατανοητό, για τα παιδιά, λόγο εξιστορείται ο βίος της Παναγίας μας! Τα παιδιά μαθαίνουν για τη ζωή της από τη σύλληψη της, τα Εισόδια, τον  Ευαγγελισμό μέχρι την Κοίμηση και την αγία ζώνη της.

Κατανοούν γιατί έχει ξεχωριστή θέση στη ζωή μας και της προσδίδουν πολλά ονόματα.

Το βιβλίο κοσμούν πανέμορφες εικονογραφίες που κάνουν ξεχωριστό αυτό το ταξίδι γνωριμίας με τη ζωή της Παναγίας μας! 

Έτσι τα παιδιά έχουν την δυνατότητα να κατανοήσουν  ποίοι ήταν οι γονείς της. Πως ήταν η ζωή της με τον Χριστό και μέσα από την αγιογράφηση βλέπουν πως απεικονίζεται το Άγιο Πνεύμα.

Ένα βιβλίο που σίγουρα θα αγαπήσουν οι γονείς να διαβάζουν στα παιδιά τους!

Παιδική Σειρά: Το όνομα μου. Η γιορτή μου.

Εκδόσεις Σαΐτης

" Το αγόρι που ήθελε να χορεύει" της Γεωργίας Κιζιρίδου

"Τι θέλεις να γίνεις όταν μεγαλώσεις;" Με αφορμή αυτήν την ερώτηση ξεκίνησαν οι περιπέτειες του Αντρέα. Ο Αντρέας είναι ένα αγόρι που τελειώνει το Δημοτικό σχολείο κι έχει όνειρα για το μέλλον. Θέλει να γίνει χορευτής, γιατί μέσα από τον χορό εκφράζεται! Όμως οι συμμαθητές του έχουν μάθει πως τα αγόρια πρέπει να είναι σκληρά και να μη δείχνουν την ευαισθησία τους. Δυσκολεύονται να αποδεχθούν τη διαφορετική επιλογή του Αντρέα και καταλήγουν να τον κοροϊδεύουν και να τον στιγματίζουν. Θα καταφέρει άραγε ο Αντρέας να πραγματοποιήσει τα όνειρά του ανεξάρτητα από τη γνώμη των γύρω του; Μια ιστορία για την ελευθερία της επιλογής, τη διαφορετικότητα, τη δύναμη της φιλίας, την αγάπη και τα όνειρα.

"Το αγόρι που ήθελε μόνο να χορεύει" δεν είναι ένα ακόμα βιβλίο που μιλάει για τον σχολικό εκφοβισμό. Είναι ένα βιβλίο πρόληψης του εκφοβισμού. Ένας εξαιρετικός οδηγός για εκπαιδευτικούς και γονείς.

Η συγγραφέας Γεωργία Κιζιρίδου μέσα από το βιβλίο της προβληματίζει, ενεργοποιεί κι ευαισθητοποιεί τα παιδιά γι' αυτή τη μορφή βίας. Με μαεστρία μας ξεδιπλώνει τις μορφές με τις οποίες συνήθως εμφανίζεται ο σχολικός εκφοβισμός. Μέσα από παραδείγματα εξηγεί πως φαινόμενα λεκτικής και σωματικής βίας,  κοινωνικού και διαδικτυακού εκφοβισμού προκαλούν αναστάτωση, φόβο, πόνο κι απομόνωση.

Κάνει αντιληπτό στους αναγνώστες της πως τέτοιες δυσάρεστες καταστάσεις θα πρέπει να προλαμβάνονται και να αποτρέπονται.

Μορφές τέχνης όπως το θέατρο και η μουσική, αποτελούν κατευναστικό και λυτρωτικό μέσο, καθώς συναισθήματα εξωτερικεύονται, αισθήσεις ενεργοποιούνται και σχέσεις εξομαλύνονται.

"Το αγόρι που ήθελε μόνο να χορεύει" έρχεται να αποτινάξει έμφυλα στερεότυπα και κοινωνικά κατάλοιπα. Μας καλεί να γίνουμε πλαστουργοί ατόμων με αυτοσεβασμό, αυτοπεποίθηση, αυτοεκτίμηση, αποδοχή και σεβασμό της διαφορετικότητας των άλλων.

Ένα παραμύθι με πολλαπλά νοήματα και διδαχές!!

Ηλικία: 10+

Εκδόσεις: Grotesque

Εικονογράφηση: Νίκος Ραφαηλίδης

Συγγραφέας:  Κιζιρίδου Γεωργία

Η Κιζιρίδου Γεωργία είναι ψυχολόγος με μεταπτυχιακή εξειδίκευση στην Εξελικτική – Σχολική ψυχολογία από το Α.Π.Θ. Από το 2007 – 2017 διατηρούσε πολυδύναμο διεπιστημονικό κέντρο λογοθεραπείας και ειδικής αγωγής. 

Το 2010 συνίδρυσε την εταιρία εκπόνησης εκπαιδευτικού και θεραπευτικού υλικού Play-learning και η ίδια δημιούργησε το παιχνίδι συναισθηματικής νοημοσύνης για παιδιά και εφήβους «Ας παίξουμε με τα συναισθήματα». 

Από το 2009 διδάσκει σε δομές εκπαίδευσης ενηλίκλων (Κολλέγια, ΚΕΚ, ΙΕΚ) με κύρια αντικείμενα αφενός την ειδική αγωγή (διάγνωση, αξιολόγηση και υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) και αφετέρου την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη (διαχείριση συγκρούσεων στο χώρο εργασίας, επικοινωνιακές δεξιότητες, συναισθηματική νοημοσύνη, διαχείριση άγχους). 

Από το 2012 υπηρετεί ως σχολική ψυχολόγος σε δημόσιες δομές της εκπαίδευσης (ειδικά σχολεία, Κ.Ε.Σ.Υ., Ε.Δ.Ε.Α.Υ.)

Το 2017- 2018 υπηρέτησε στο Δικαστικό Μέγαρο Θεσσαλονίκης ως πραγματογνώμονας σε υποθέσεις ανηλίκων.

 Αρθρογραφεί στο ηλεκτρονικό περιοδικό ψυχολογίας και τέχνης Animartists από το 2015 για θέματα που έχουν να κάνουν με τις σύγχρονες σχέσεις. Συνεργάζεται με τοπικούς ραδιοφωνικούς και τηλεοπτικούς σταθμούς (Πρακτορείο fm, Real fm, fm 100, Ράδιο Θεσσαλονίκη, 4E, tv 100, Άτλας tv) αναφορικά με ζητήματα που άπτονται της επικαιρότητας και σχετίζονται με την ψυχική υγεία. Συμμετέχει ως εισηγήτρια σε πανελλήνια και διεθνή συνέδρια με κύρια ερευνητικά ενδιαφέροντα τις εφαρμογές της σχολικής ψυχολογίας στην εκπαιδευτική πράξη. Έχει διατελέσει κριτική επιτροπή στο 5ο και στο 6ο συνέδριο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας. Επίσης, έχει συμμετάσχει στο Προεδρείο του 5ου συνεδρίου Εκπαιδευτικής Καινοτομίας στη θεματική της Ειδικής Αγωγής.

Έχει εκδόσει το πρώτο της βιβλίο για παιδιά με θέμα το Σχολικό εκφοβισμό σε σχέση με τις έμφυλες ταυτότητες με τίτλο «Το αγόρι που ήθελε μόνο να χορεύει». Παράλληλα κυκλοφορεί η διασκευή του σε παιδικό θεατρικό έργο. Συμμετέχει στην ποιητική ανθολογία «Πόλεων ποίησης» από τις εκδόσεις Χρόνος. Το Σεπτέμβριο του 2020 κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Ηδυέπεια ο συλλογικός διεπιστημονικός οδηγός για την εξάλειψη της βίας κατά των γυναικών με τίτλο «Αόρατα όρια: Οδηγός συμβουλευτικής για την αντιμετώπιση της βίας κατά των γυναικών», στον οποίο συμμετέχει καταθέτοντας την ψυχολογική οπτική. Τον Ιανουάριο 2021 κυκλοφόρησε σε ηλεκτρονική μορφή η συλλογή διηγημάτων με τίτλο «Στιγματισμένοι» από τις εκδόσεις Verde, το οποίο αποτελείται από 10 αυτοτελή διηγήματα αναφορικά με την κακοποίηση και τον κοινωνικό αποκλεισμό. Τέλος, συμμετέχει στην ανθολογία διηγημάτων 12 ιστορίες = 7 γυναίκες δημιουργούν, η οποία κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Αποστακτήριο (01/21).

" Το καταραμένο μενταγιόν της Δράκαινας " του Χριστόφορου Χριστοφόρου

Στην Πρασουαλούπε οι δίδυμοι πρίγκιπες οδηγούνται στο μυστικό ιερό χώρο της φυλής τους για να διαλέξουν το μενταγιόν που θεωρούν πιο σημαντικό. Το ένα είναι για τον επόμενο ηγέτη, είναι μαγικό και θα προστατεύσει τη χώρα, το άλλο είναι καταραμένο από τη Δράκαινα που θα κυριαρχήσει και θα καταστρέψει τη χώρα και το τρίτο είναι ψεύτικο και δεν έχει καμία αξία. Ο Σελίμ και ο Μπαχάρ πρέπει να διαλέξουν. Αυτό εξάλλου προστάζουν οι παραδόσεις της φυλής. Όμως κανείς δεν μπορεί να προβλέψει τις συνέπειες. Μια όμορφη περιπέτεια που από τον φόβο και την καταστροφή γεννά την ελπίδα και την σπίθα για την Πρασουαλούπε.

Βίντεο:  https://youtu.be/2kktqCXom80?t=1

Σελίδα:  http://ivarkapoudenvouliaze.com/

Εικονογράφηση: Βάσια Παπαδοπούλου

Εκδόσεις: Ηλιαχτίδα

Συγγραφέας: Χριστόφορος Χριστοφόρου

Ο Χριστόφορος Χριστοφόρου γεννήθηκε στη Λευκωσία και σπούδασε Παιδαγωγικά στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, ενώ ακολούθησε μεταπτυχιακές σπουδές στην διαπολιτισμική εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Κύπρου και στη Διοίκηση Επιχειρήσεων στο Cyprus International Institute of Management. Είναι παντρεμένος με δύο παιδιά. Σημαντικά ενδιαφέροντα που θα επηρεάσουν και το γράψιμό του είναι η ένταξη των μεταναστών προσφύγων και η περιβαλλοντική συνείδηση. Το παιδικό του βιβλίο που ξεχώρισε ήταν «Η βάρκα που δεν βούλιαζε» με εκδόσεις Πάργα, το οποίο κέρδισε με αυθεντικότητα πολλές καρδιές που μπήκαν στη θέση του πρόσφυγα στη βάρκα και ταξίδεψαν με τις εικόνες και τα λόγια του βιβλίου και διακρίθηκε με White Ravens 2018. Ασχολείται με κοινωνικές και περιβαλλοντικές δράσεις στον άξονα της ενεργούς πολιτότητας. Του αρέσει η κωπηλασία, η κηπουρική, το ραδιόφωνο, η δημιουργική γραφή και η επαφή με τη Φύση και τη θάλασσα. Περισσότερες πληροφορίες για το συγγραφικό του έργο στο ivarkapoudenvouliaze.com

" Η περιπέτεια του Κοκό " της Χαράς Σωτηροπούλου

Το Αβγανιστάν, είναι μια μικρή πόλη στην οποία ζουν όλα τα αβγά, μέχρι τη στιγμή που τα παίρνουν οι άνθρωποι και τα πηγαίνουν στην Αγορά. Μέσα σ’ αυτήν την πόλη ζει και ο Κοκό, ένα οβάλ αβγό μ’ ένα κόκκινο σημάδι λίγο πιο πάνω από την κοιλιά του. Ο Κοκό θα συναντήσει την Κική, ένα αβγό με το ίδιο ακριβώς σημάδι και η αγάπη τους θα φωτίσει όλη την πόλη!
Μέχρι που η αγαπημένη του μια μέρα θα εξαφανιστεί. Ο ήρωας μας θα ξεκινήσει ένα μεγάλο ταξίδι, γεμάτο περιπέτειες για να τη φέρει πίσω και να βρεθούν ξανά μαζί. Θα συναντήσει εμπόδια στον δρόμο του, μα θα γνωρίσει και πολύτιμους φίλους. Θα πάρει σημαντικά μαθήματα ζωής, ενώ θα δείξει τόλμη και θάρρος προκειμένου να πετύχει τον σκοπό του. Και όλος ο κόσμος δε θα αργήσει να ανακαλύψει την αληθινή δύναμη της αγάπης!

Εικογραφηση: Βιβή Μαρκάτου

Εκδόσεις: Fylatos

Συγγραφέας: Χαρά Σωτηροπούλου

Η Χαρά Σωτηροπούλου γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Αθήνα. Από πολύ μικρή ηλικία έδειξε την κλίση της προς τις τέχνες, με ιδιαίτερη αγάπη στο βιβλίο και τις χειροτεχνίες. Έχει παρακολουθήσει μαθήματα σεναριογραφίας, δημιουργικής γραφής και δημοσιογραφίας. Εργάζεται ως αρθρογράφος, και κείμενά της έχουν δημοσιευτεί στον έντυπο και ηλεκτρονικό Τύπο. Έχει γράψει στίχους, διηγήματα, παραμύθια και ποιήματα. Ασχολείται με την flash fiction λογοτεχνία, και διηγήματά της έχουν αναρτηθεί στο site 121 words. Τα ποιήματά της «Αλήθειες και ψέματα» και «Νυχτερινές Αναμνήσεις», συμπεριλαμβάνονται στην Ανθολογία Σύγχρονης Ελληνικής Ποίησης, σε έντυπο τεύχος του Λογοτεχνικού Περιοδικού Κέφαλος ( Ιανουάριος – Απρίλιος 2020). Τον Σεπτέμβριο του 2020, έγραψε το παιδικό ποίημα με τίτλο «Με τα χέρια καθαρά», το οποίο διανέμεται δωρεάν, με σκοπό την υγιεινή των χεριών, και έχει χρησιμοποιηθεί για διδακτικούς σκοπούς σε τμήματα νηπιαγωγείων και δημοτικών ανά την Ελλάδα. Είναι δημιουργός και αρθρογράφος του βιβλιοφιλικού site readoclock.gr, το οποίο ασχολείται με κριτικές βιβλίων, παρουσιάσεις και συνεντεύξεις. Επίσης, έχει παρακολουθήσει μαθήματα αργυροχοΐας και ζωγραφικής, και τα τελευταία χρόνια, ασχολείται επαγγελματικά με την κατασκευή κοσμημάτων και χειροποίητων κατασκευών.

" Μαργαρίτα " της Γεωργίας Θεοφάνους

Με ιδιαίτερο σεβασμό και αγάπη, η συγγραφέας Γεωργία Θεοφάνους μιλάει

μέσα το παραμύθι της για τη διαφορετικότητα. Μ' ευαισθησία για τα παιδιά με ειδικές ικανότητες, εμπνέεται και γράφει αυτό αλληγορικό παραμύθι.

Μια μικρή και μόνη μαργαρίτα νιώθει διαφορετική και ξεχωριστή ανάμεσα σ'ένα πολυποίκιλο αγρό λουλουδιών. Παρόλη την αγάπη που εισπράττει, πεισμωνει κι αποφασίζει να φύγει αναζητώντας να βρει είτε λουλούδια είτε ανθρώπους διαφορετικούς σαν κι εκείνη!

Μετά από δυσκολίες κι εμπόδια βρίσκεται στα χεράκια μιας μικρής φίλης, εισπράττοντας την αγάπη και την φροντίδα που αναζητούσε. Νιώθει μοναδική, ξεχωριστή και δικαιωμένη!

Το μυστικό είναι να μην ξεχάσουμε να αγαπάμε τον εαυτό μας γι αυτό που είμαστε. Να μην χάσουμε την αυτοπεποίθηση μας, ακόμα κι αν κάποιοι δεν μας συμπαθούν.  Σημαντικό, να υπενθυμίζουμε στα βλαστάρια μας πόσο ξεχωριστά και μοναδικά είναι!!

Εκδόσεις: Phylatos

Εικονογράφηση: Τζέιμς Φλιντ

Συγγραφέας: Γεωργία Θεοφάνους

Η Γεωργία Θεοφάνους γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Δερύνεια της Κύπρου. Είναι ψυχολόγος, απόφοιτη του πανεπιστημίου Κρήτης, και εμψυχώτρια θεατρικής αγωγής 

και για παιδιά με ειδικές ικανότητες. Έχει επίσης πιστοποίηση στη Δραματοθεραπεία. 

Τα τελευταία χρόνια εργάζεται ως εμψυχώτρια θεατρικής αγωγής για παιδιά με ειδικές ικανότητες αλλά και σε διάφορα σχολεία, παιδικούς σταθμούς και στον Δήμο 

της περιοχής της. 

Σκηνοθετεί παραστάσεις και κάνει και εργαστήρια αυτοπεποίθησης και αυτογνωσίας για μικρά και μεγάλα 

παιδιά. Η αγάπη της για τα παιδιά με ειδικές ικανότητες την οδήγησαν να γράψει αυτό το αλληγορικό παραμύθι για την αξία της διαφορετικότητας.

Το παραμύθι στην Εκπαίδευση-ανοιχτή διαδικτυακή διάλεξη

Το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης-Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας με το Εργαστήριο Λαογραφίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας 

διοργανώνουν ανοιχτή διαδικτυακή διάλεξη με θέμα:

"Το Παραμύθι στην Εκπαίδευση" 

με ομιλητή τον Ευάγγελο Αυδίκο 

Ομότιμο Καθηγητή Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

την Πέμπτη 18 Μαρτίου 2021 

και ώρα 12.00 το μεσημέρι

Επιστημονική επιμέλεια: 

Νάντια Μαχά-Μπιζούρη

Επίκουρη Καθηγήτρια Λαογραφίας 

Προλογίζει 

ο Δ/ντής του Εργαστηρίου Λαογραφίας & Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Τ.ΙΕ 

Καθηγητής Μ. Γ. Βαρβούνης

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ακολουθήσουν την εκδήλωση στον παρακάτω σύνδεσμο αντιγράφοντας και επικολλώντας στο Google:

https://teams.microsoft.com/1/meetup-join/19%3A002fe6bfddcc493abc5fcde2b502c57c%40thread.tacv2/1613649124494?context=%7B22Tid%22%3A%228035113d-c2cd-41bd-b069-0815370690c7%22%2C%22Oid%22%3A%22ec7ccb0e-dbc0-4404-846f-4736b669301d%22%7D

.........................

Βιβλία του Ευάγγελου Αυδίκου για το παραμύθι

1. Μια φορά κι έναν καιρό...αλλά...μπορεί να γίνει και τώρα-

Η εκπαίδευση ως χώρος διαμόρφωσης των παραμυθάδων

Εκδ. Ελληνικά Γράμματα 1994

.......................

2. Το λαϊκό παραμύθι. Θεωρητικές προσεγγίσεις

Εκδ. ΟΔΥΣΣΕΑΣ 1998

...........................

3. Από τα παραμύθια στα κόμικς- Πρακτικά Συνεδρίου

Εκ. ΟΔΥΣΣΕΑΣ 1998

Αναρτήθηκε από Δημήτρης Β. Προύσαλη

"Ο λιθοξόος", ένας Ιαπωνικός μύθος

Κάποτε σε μια μικρή πόλη ζούσε ένας λιθοξόος, ο οποίος κάθε μέρα πήγαινε σε έναν υπέροχο βράχο, στην πλευρά ενός μεγάλου βουνού και έκοβε κομμάτια μάρμαρο για ταφόπλακες ή για σπίτια. Αγαπούσε την δουλειά του και γνώριζε όλα τα πετρώματα και τα είδη τους και ήξερε κάθε πέτρα που μπορούσε να χρησιμοποιηθεί. Ήταν προσεκτικός και είχε πολλούς πελάτες. Παρ’ όλο που η δουλειά του ήταν κουραστική ήταν αρκετά χαρούμενος και ικανοποιημένος.

Στο βουνό που δούλευε, καθώς λέγανε οι ντόπιοι ζούσε ένα πνεύμα που βοηθούσε τους ανθρώπους. Ωστόσο, ο λιθοξόος δεν είχε δει ποτέ τέτοιο πνεύμα, και δεν τους πίστευε.

Μια μέρα ο λιθοξόος πήγε ένα κομμάτι μάρμαρο στο σπίτι ενός πλούσιου άνδρα. Το σπίτι ήταν υπέροχα φτιαγμένο και διακοσμημένο αλλά εκείνο που τον εντυπωσίασε ήταν η κρεβατοκάμαρες του σπιτιού, με τα τεράστια κρεβάτια και τις μεταξωτές κουρτίνες που ούτε καν είχε ονειρευτεί. Την άλλη μέρα όταν πήγε στο βουνό να κόψει ένα καινούργιο μάρμαρο, η δουλειά του, του φάνηκε σκληρή και κακοπληρωμένη και είπε στον εαυτό του: " Ω, αν μπορούσα να ήμουν ένας τόσο πλούσιος! Να μπορούσα να κοιμηθώ σε ένα κρεβάτι με μεταξωτές κουρτίνες και χρυσές φούντες! Πόσο χαρούμενος θα ήμουν! "

Στην στιγμή, μια φωνή του απάντησε: "Η επιθυμία σου εισακούστηκε. Είσαι πλούσιος!"

Ο λιθοξόος κοίταξε γύρω, αλλά δεν είδε κανένα και δεν έδωσε μεγαλύτερη σημασία στο θέμα. Επειδή όμως δεν ήθελε να δουλέψει άλλο πήρε τα εργαλεία του και γύρισε στο σπίτι του. Όμως όταν έφτασε μπροστά στο σπίτι του σταμάτησε θαμπωμένος. Αντί για την ξύλινη καλύβα του στην θέση της βρήκε ένα αρχοντικό παλάτι. Μέσα υπήρχαν υπέροχα έπιπλα, και το πιο υπέροχο από όλα ήταν το κρεβάτι, πολύ πιο όμορφο από αυτό που είχε ζηλέψει. Έτσι άρχισε την νέα του ζωή ως πλούσιος.

Σιγά σιγά καλοκαίριαζε και η ζέστη δυνάμωνε. Ένα πρωί που η ζέστη ήταν τόσο μεγάλη που ο λιθοξόος δεν μπορούσε να δουλέψει άλλο, σκέφτηκε να γυρίσει στο σπίτι του. Δεν είχε σταματήσει να δουλεύει αλλά επειδή ήταν πλέον πλούσιος , δούλευε μόνο λίγες ώρες κάθε μέρα. Ενώ μάζευε τα εργαλεία του, είδε στον κοντινό δρόμο να περνά μια μικρή άμαξα, στολισμένη με χρυσά και κόκκινα υφάσματα και μικρά φαναράκι. Από πίσω ακολουθούσαν υπηρέτες ντυμένους με μπλε και ασημί στολές. Στην άμαξα ήταν ένας πρίγκιπας, και πάνω από το κεφάλι του κρατούσε μια ολόχρυση ομπρέλα για να τον προστατεύσει από τις ακτίνες του ήλιου.

«Ω, αν ήμουν μόνο πρίγκιπας!» Είπε ο λιθοξόος στον εαυτό του, «Ω, αν ήμουν μόνο πρίγκιπας, και μπορούσα να πάω με μια τέτοια άμαξα στο σπίτι μου και να κρατάω μια τέτοια χρυσή ομπρέλα! Δεν θα χρειαζόταν να πηγαίνω με τα πόδια. Ω, πόσο χαρούμενος θα ήμουν! "

:"Η επιθυμία σου εισακούστηκε. Είσαι πρίγκηπας!" αντήχησαν τα δέντρα.

Και ήταν ένας πρίγκιπας. Μπροστά από την χρυσοποίκιλτη άμαξά του πήγαινε μια παρέα ανδρών και πίσω της έξι υπηρέτες ντυμένοι με κόκκινες και χρυσαφί στολές. Ένας από αυτούς του έδωσε μια υπέροχη , ολόχρυση ομπρέλα, την πολυπόθητη! Είχε ότι ήθελε η καρδιά του και ήταν δική του. Χαρούμενος ανέβηκε στην άμαξα.

Μέχρι να φτάσει όμως σπίτι του, παρά την ομπρέλα το πρόσωπό του είχε καεί από τον ήλιο. Την άλλη μέρα που πήγε πάλι να δουλέψει το πρόσωπό του κάηκε πιο πολύ παρ’ όλο που ένας υπηρέτης κράταγε πάνω από το κεφάλι του την ομπρέλα όσο δούλευε. 

Ο λιθοξόος θύμωσε και φώναξε: «Ο ήλιος είναι πιο δυνατός από εμένα, ω, αν ήμουν ο ήλιος! Πόσο ευτυχισμένος θα ήμουν»

"Η επιθυμία σου εισακούστηκε. Ο ήλιος θα είσαι." Ψιθύρισαν οι πεταλούδες. 

Και ο λιθοξόος έγινε ο ήλιος ! Α τι ωραία που ήταν! Ένιωθε περήφανος για τη δύναμή του. Έριξε τις ακτίνες του πάνω στη γη και γύρω στον ουρανό. Έκαψε το γρασίδι στα χωράφια και καψάλισε τα πρόσωπα των πριγκίπων , των αρχόντων των φτωχών. Αλλά η δυσαρέσκεια για άλλη μια φορά γέμισε την ψυχή του, και όταν ένα σύννεφο κάλυψε το πρόσωπό του, και έκρυψε τη γη από αυτόν, φώναξε με δυνατή φωνή: "Το σύννεφο κρατά αιχμάλωτες τις ακτίνες μου, και είναι πιο δυνατό από εμένα! Ω, ότι ήμουν σύννεφο θα ήμουν ισχυρότερος από οποιοδήποτε άλλο! "

Τότε το αεράκι απάντησε με λεπτή φωνούλα: ": "Η επιθυμία σου εισακούστηκε. Είσαι ένα σύννεφο!"

Και έγινε ένα σύννεφο . Τι καλά που ένοιωθε! Ήταν ανάμεσα στον ήλιο και τη γη. Έκρυβε τις ακτίνες του ήλιου ή τις άφηνε να περνάνε όποτε ήθελε! Άλλοτε έριχνε βροχή άλλοτε όχι άλλοτε γινόταν λευκό σαν βαμβάκι και άλλοτε γκρίζο και σκοτεινό. Στη χαρά του κράτησε τις ακτίνες του ήλιου και έριξε ψιλή βροχούλα. Η γη έγινε πράσινη και άνθησαν τα άνθη. Αλλά σε λίγο βαρέθηκε. Έριξε δυνατή βροχή μέχρι που τα ποτάμια να ξεχειλίσουν και οι καλλιέργειες ρυζιού να γεμίσουν στο νερό. Αυτό άρεσε στους κατοίκους που τον παρακαλούσαν να τους στείλει κι άλλη βροχή. Και έριξε δυνατή βροχή, καταιγίδα. Οι πόλεις και τα χωριά καταστράφηκαν από τη δύναμη της βροχής. Δεν έμεινε τίποτε στην γη. Μόνο ο μεγάλος βράχος στην πλαγιά του βουνού εκεί που συνήθιζε να δουλεύει. Έκπληκτος Αναρωτήθηκε "Είναι λοιπόν ο βράχος πιο δυνατός από εμένα; Ω, ας γινόταν να ήμουν ο βράχος!"

Και το πνεύμα απάντησε: : "Η επιθυμία σου εισακούστηκε. Βράχος θα είσαι!"

Και έγινε βράχος δοξασμένος και πασίγνωστος για δύναμή του. Με υπερηφάνεια στάθηκε στην μέση τους κάμπου. Ούτε η θερμότητα του ήλιου ούτε η δύναμη της βροχής θα μπορούσε να τον κινήσει. "Αυτό είναι το καλύτερο από όλα!" Είπε στον εαυτό του. 

Μια μέρα, ενώ απολάμβανε την ηρεμία του κάμπου άκουσε έναν θόρυβο στα πόδια του. Έναν γνώριμο θόρυβο. Όταν κοίταξε προς τα κάτω για να δει τι είναι, είδε έναν νεαρό λιθοξόο να δουλεύει. Ένα αίσθημα τρόμου διαπέρασε το κορμί του. Ξαφνικά ένα μεγάλο κομμάτι του έσπασε και έπεσε στο έδαφος. 

Τότε φώναξε με οργή: «Ένα απλό παιδί , ένας λιθοξόος είναι πιο δυνατός από ένα βράχο; Αχ να μπορούσα να ήμουν λιθοξόος!»

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κύρια

Mak Phaedrus και στην ομάδα της Ιαπωνικής Βεντάλιας που μου επέτρεψαν την αναδημοσίευση του!!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ “ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΓΡΙΟΛΟΥΛΟΥΔΑ”

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής«Ελληνικά Αγριολούλουδα»

στη μνήμη της Νίκης Γουλανδρή

Λήγει 14 Μαίου 2021!

ΗΧΗΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Ακούστε την περιεκτική ενημερωτική συνέντευξη της Λίλυς Ιακωβίδου – Αλευρά στον Ραδιοφωνικό Σταθμό του Αθηναϊκού και Μακεδονικού Πρακτορείου Ειδήσεων, Πρακτορείο 104,9 FM, σχετικά με τον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ζωγραφικής «Ελληνικά Αγριολούλουδα» εδώ:

Αποκλειστικός Φορέας Διοργάνωσης: Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας (ΜΓΦΙ) 

Διεύθυνση Φορέα: Λεβίδου 13 Κηφισιά, 14562 

Στοιχεία Υπευθύνου Επικοινωνίας  

Λίλυ Ιακωβίδου – Αλευρά  

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Τμήματος του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας του ΜΓΦΙ

edumgfi@gnhm.gr 210-8082510

Περιγραφή: 

Ο Διαγωνισμός Ζωγραφικής με τίτλο «Ελληνικά Αγριολούλουδα» του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας έχει ως σκοπό οι μαθητές / μαθήτριες να γνωρίσουν τα αγριολούλουδα της χώρας μας, με ιδιαίτερους στόχους: 

να εντοπίσουν τα αγριολούλουδα της περιοχής που ζουν 

να παρατηρήσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους 

να εξοικειωθούν και να παρακολουθήσουν τις αλλαγές στην χλωρίδα, ανάλογα με την εποχή του χρόνου 

να ανακαλύψουν τη βιοποικιλότητα των Ελληνικών αγριολούλουδων 

 Μέσα στο πλαίσιο του σχολικού ωραρίου, σε ώρα μαθήματος Εικαστικών, οι μαθητές / μαθήτριες που επιθυμούν να λάβουν μέρος στον διαγωνισμό, καλούνται να ζωγραφίσουν ένα ελληνικό αγριολούλουδο που παρατήρησαν: 

στη φύση, 

είτε στο διαδίκτυο

είτε σε κάποιο βιβλίο και εμπνεύστηκαν απ’ αυτό.

Ο Εκπαιδευτικός, ανάλογα με την τάξη που διδάσκει, μπορεί να δημιουργήσει έναυσμα στους μικρούς καλλιτέχνες, μέσα από κεφάλαια σχετικά με την Ελληνική χλωρίδα, στα μαθήματα Μελέτης Περιβάλλοντος (για Α’ – Δ’ Δημοτικού) και Γεωγραφίας (για Ε’ & Στ’ Δημοτικού).  

Έτσι, δεν επιβαρύνεται η διδασκαλία των επιμέρους γνωστικών αντικειμένων, αλλά αντίθετα εμπλουτίζεται και διευρύνεται με τρόπο δημιουργικό, σύμφωνα πάντα με τους στόχους που τίθενται στο Πρόγραμμα Σπουδών της κάθε τάξης. 

Ηλικιακή ομάδα μαθητών/-τριών στην οποία απευθύνεται: 

Α- Β Δημοτικού, Γ – Δ Δημοτικού και Ε – Στ Δημοτικού. (Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί για 3 διαφορετικά ηλικιακά επίπεδα).

Οδηγίες ως προς τη διαδικασία διεξαγωγής του διαγωνισμού:

Χρόνος υποβολής αιτήσεων / έργων: 15 Δεκεμβρίου 2020 – 14 Mαίου 2021

Ο κάθε μαθητής / μαθήτρια μπορεί να λάβει μέρος με ένα μόνον έργο, το οποίο θα έχει ως τίτλο το κοινό όνομα του αγριολούλουδου.  

Το Ελληνικό αγριολούλουδο μπορεί να ζωγραφιστεί μόνο του, ή στο φυσικό του περιβάλλον σε χαρτί ή τελάρο διαστάσεων Α4.

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί οποιοδήποτε υλικό για ζωγραφική (ξύλινα χρώματα, μαρκαδόροι, νερομπογιές, κερομπογιές, κλπ,). Το έργο όμως θα είναι ζωγραφισμένο και δεν θα αποτελεί σύνθεση κολλάζ.

Η συμμετοχή των μαθητών/-τριών είναι προαιρετική και απαιτείται η σύμφωνη γνώμη των γονέων/κηδεμόνων για τη συμμετοχή τους, μέσω της συνημμένης υπεύθυνης δήλωσης.Ο κάθε μαθητής / η κάθε μαθήτρια μαζί με το έργο του / της θα έχει σημειωμένο: 

Το όνομά του / της 

Την τάξη του/ της (Α – Στ) και τμήμα του / της (1, 2 κλπ) 

Τα στοιχεία του σχολείου του / της (όνομα, διεύθυνση, ηλεκτρονική διεύθυνση και τηλέφωνο επικοινωνίας) 

Τρόπος υποβολής συμμετοχών 

Για την ΕΙΔΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΓΩΝ, που ανοίγει την Τρίτη 15 Δεκεμβρίου 2020 πατήστε ΕΔΩ:

Τα έργα πρέπει να είναι σε αρχείο jpg μέχρι 2ΜΒ. 

Ο φορέας διοργάνωσης (ΜΓΦΙ) αναλαμβάνει όλη τη διαδικασία υλοποίησης του διαγωνισμού και δηλώνει ότι θα διασφαλίσει τα προσωπικά δεδομένα και τα πνευματικά δικαιώματα των δημιουργών, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία. 

 Προτείνεται από το ΜΓΦΙ η διεξαγωγή του διαγωνισμού ή η προετοιμασία των μαθητών/-τριών για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό να πραγματοποιηθεί εντός του ωρολογίου προγράμματος. 

Μέλη της οργανωτικής επιτροπής διοργάνωσης του διαγωνισμού  

Λίλυ Ιακωβίδου – Αλευρά Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Τμήματος ΜΓΦΙ 

Διονύσης Μέρμυγκας Υπεύθυνος Βοτανικού Τμήματος ΜΓΦΙ 

Λάμπης Θεοδωρόπουλος, Υπεύθυνος Καλλιτεχνικού Τμήματος ΜΓΦΙ 

Βάσω Κούσουλα, Επιμελήτρια Βιβλίων Νίκης Γουλανδρή 

Διαδικασία αξιολόγησης:  

Τα έργα θα κριθούν από την κριτική επιτροπή για τρία διαφορετικά ηλικιακά επίπεδα: Α& Β Δημοτικού, Γ &Δ Δημοτικού, Ε –&Στ Δημοτικού 

Σύνθεση της επιτροπής αξιολόγησης των έργων

Αλέκος Φασιανός

Μιρείγ Μπέσση, Εικαστικός, Μέλος Καλλιτεχνικού Τμήματος ΜΓΦΙ 1974 – 2019

Τζένη Αντωνοπούλου, Εικαστικός  

Δήμητρα Λαμπρέτσα, Εικαστικός, Εκπαιδευτικός ΥπΠΕΘ 

 

 Ο αριθμός των βραβείων που θα δοθούν: τέσσερα ανά ηλικιακό επίπεδο 

Η πραγματοποίηση της τελετής απονομής βραβείων θα εξαρτηθεί από την εξέλιξη των μέτρων λόγω του Covid-19. Ο αρχικός προγραμματισμός είναι για τις 5 Ιουνίου 2021 , Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. 

  

Το είδος των βραβείων: 

Ο πρώτος νικητής από κάθε ηλικιακό επίπεδο θα λάβει: 

Ένα βιβλίο με τίτλο Ελληνικά αγριολούλουδα, της Νίκης Γουλανδρή 

Μία πορσελάνινη κούπα με βοτανική ζωγραφική της Νίκης Γουλανδρή 

Μία κάρτα ελεύθερης εισόδου στο ΜΓΦΙ, μέχρι να συμπληρώσει το 18ο έτος ηλικίας του 

Ο δεύτερος, τρίτος και τέταρτος νικητής από κάθε ηλικιακό επίπεδο θα λάβουν ο καθένας: 

Μία πορσελάνινη κούπα με βοτανική ζωγραφική της Νίκης Γουλανδρή 

Μία κάρτα ελεύθερης εισόδου στο ΜΓΦΙ μέχρι να συμπληρώσουν το 18ο έτος ηλικίας τους 

 

Προβλέπονται διαδικασίες αποτίμησής του με τη χρήση έντυπου αξιολόγησης, το οποίο θα συμπληρώνεται από τους/τις εκπαιδευτικούς, το οποίο αναμένεται στο ΜΓΦΙ μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, στη διεύθυνση edumgfi@gnhm.gr, έως τις 15 Ιουνίου 2021. 

 Επιπροσθέτως, σε σχέση με τα πνευματικά δικαιώματα, εφόσον το ΜΓΦΙ που προκηρύσσει τον διαγωνισμό, προτίθεται να δημοσιεύσει έργα των μαθητών/-τριών: 

Διευκρινίζεται ότι: 

θα δημοσιευτούν μόνον τα διακριθέντα έργα των μαθητών/-τριών,  δε θα προκύψουν έσοδα για τον φορέα που προκηρύσσει τον διαγωνισμό (ΜΓΦΙ) από τα υποβληθέντα έργα (με εμπορία ή διαφήμιση κ.λπ.)  

η χρήση των έργων θα γίνει μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς, θα ζητείται Υπεύθυνη Δήλωση από τον/την ασκούντα/ασκούσα την επιμέλεια του μαθητή ή της μαθήτριας ότι δέχεται να δημοσιευτεί το έργο του μαθητή ή της μαθήτριας σε ηλεκτρονικό ή έντυπο μέσο, σύμφωνα με τους όρους της προκήρυξης. 

Σημειώνεται ότι, όσον αφορά τα πνευματικά δικαιώματα, ισχύουν τα αναφερόμενα στον Ν. 2121/1993 «Πνευματική ιδιοκτησία, συγγενικά δικαιώματα και πολιτιστικά θέματα» [ΦΕΚ 25/Α/04-03-1993], όπως ισχύει.

Παιδικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής «Η Επανάσταση του 1821»

Τα Ελληνικά Ταχυδρομεία προσκαλούν παιδιά ηλικίας από 7 έως 15 ετών σε έναν πρωτότυπο, on line παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής με τίτλο «Η Επανάσταση του 1821», από τον οποίο θα προκύψουν τα γραμματόσημα της επόμενης σειράς γραμματοσήμων!

Στη νέα ψηφιακή πλατφόρμα https://1821.elta.gr/, που σχεδίασαν τα ΕΛΤΑ ειδικά για το διαγωνισμό, τα παιδιά μπορούν να κατεβάσουν το πρότυπο περίγραμμα του γραμματοσήμου, να ζωγραφίσουν ελεύθερα μέσα εκεί, με έμπνευση από την Επανάσταση του 1821 και, στη συνέχεια, να φωτογραφίσουν και να ανεβάσουν τη ζωγραφιά τους στην πλατφόρμα για να συμμετέχει στο διαγωνισμό και στην «ψηφιακή» έκθεση.

Έπαθλα

Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν ένα φύλλο προσωπικού γραμματοσήμου με το έργο τους, ως αναμνηστικό δώρο.

Οι δώδεκα πρώτοι, που θα περάσουν στον τελικό, θα κερδίσουν - επιπλέον - ένα ακόμα ιδιαίτερο δώρο από τη συλλογή δώρων Art Post Collection.

Ωστόσο, οι τέσσερις ζωγραφιές που θα διακριθούν (δύο από παιδιά ηλικίας 7-10 ετών και δύο από παιδιά ηλικίας 11-15 ετών) θα λάβουν το μεγάλο έπαθλο:

θα γίνουν γραμματόσημο και θα ταξιδέψουν την αλληλογραφία σε όλον τον κόσμο!

Συγκεκριμένα, τα έργα αυτά θα αποτελέσουν την Αναμνηστική Σειρά Γραμματοσήμων «ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΗΜΟ – Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ» που θα κυκλοφορήσει στις 7 Οκτωβρίου 2021 και θα διατίθεται από όλο το δίκτυο των ΕΛΤΑ.

Η πρωτότυπη δράση πραγματοποιείται στο πλαίσιο της συμμετοχής των ΕΛΤΑ στις εορταστικές εκδηλώσεις για τη συμπλήρωση των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση.

Ο διαγωνισμός λήγει την Κυριακή 9 Μαΐου 2021.

Περισσότερες πληροφορίες στο https://1821.elta.gr/

ΨΗΦΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ | ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ: «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΗΓΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΧΑΡΤΑΣ»

Η ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΚΡΑΤΑΕΙ ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ ΠΟΥ ΞΕΚΛΕΙΔΩΝΟΥΝ ΜΥΘΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΧΑΡΤΑΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ. ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ Ή ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΠΙΟ ΔΙΑΣΗΜΟΥ ΧΑΡΤΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΒΙΒΛΙΟ

Η ηρωική ιστορία του Ρήγα Βελεστινλή αποτέλεσε έμπνευση για τη δημιουργία μιας νέας έκδοσης, μέσα από την οποία παιδιά ηλικίας 8-12 ετών θα ανακαλύψουν τα μυστικά ενός χάρτη που φτιάχτηκε για να υποκινήσει τον ξεσηκωμό των Ελλήνων.

Η συγγραφέας και εικονογράφος Λήδα Βαρβαρούση, σε συνεργασία με την Ωνάσειο Βιβλιοθήκη, τα Γενικά Αρχεία του Κράτους και το Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς, δημιούργησε ένα παιδικό βιβλίο με θέμα τη Χάρτα του Ρήγα, τους μύθους και τα σύμβολά της.

Το βιβλίο είναι διαθέσιμο σε ψηφιακή και έντυπη έκδοση και διατίθεται ελεύθερα στην εκπαιδευτική κοινότητα.

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Η παιδική έκδοση «Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας» μας μεταφέρει στον ελλαδικό χώρο πριν από περίπου 250 χρόνια. Εκείνη την εποχή, πριν ξεσπάσει η Επανάσταση του 1821, δεν υπήρχε ελληνικό κράτος, παρά μόνο σκλαβιά. Ένα μικρό παιδί, ο Ρήγας, τολμά να σκεφτεί ελεύθερα και συγκρίνει τον αρχαίο πολιτισμό και τη δόξα της πατρίδας του, της Ελλάδας, με την άθλια κατάσταση στην οποία αυτή έχει περιέλθει. Αποφασίζει λοιπόν να αναλάβει δράση. Μέσα από ένα φανταστικό ταξίδι, παρέα με ένα αγιοπούλι, θα περιηγηθεί σε αρχαίους τόπους, θα γνωρίσει μυθικούς ήρωες, θα παρακολουθήσει αρχαία δρώμενα, θα παρευρεθεί σε ιστορικές μάχες και, γεμάτος έμπνευση και πάθος, θα προσπαθήσει να μεταφέρει το μήνυμα της ελευθερίας και της δικαιοσύνης σε όλους τους λαούς. Για να πετύχει τον στόχο του, συλλαμβάνει την ιδέα να κατασκευάσει μια μεγάλη Χάρτα με μυστικά σύμβολα. Άραγε, θα καταφέρει να ξυπνήσει το λιοντάρι που κρύβεται μέσα στην ψυχή των υπόδουλων Ελλήνων;

Απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8-12 ετών, γονείς και εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΧΑΡΤΑΣ ΤΟΥ ΡΗΓΑ ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ

Ο Ρήγας Βελεστινλής έκρυψε πολλά μυστικά σύμβολα μέσα στη Χάρτα του. Παρατήρησε προσεκτικά το αντίτυπο της Χάρτας και προσπάθησε να τα εντοπίσεις.

Κατέβασε εδώ την εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας (Augmented Reality) για τη Χάρτα του Ρήγα και δες 14 μυστικά σύμβολα να ζωντανεύουν μπροστά σου. Δοκίμασε το επάνω στη σμίκρυνση της Χάρτας ή ακόμα σε μουσεία και βιβλιοθήκες που έχουν τη Μεγάλη Χάρτα του Ρήγα. Λειτουργεί ακόμα και στα ψηφιακά αρχεία της Χάρτας που θα βρεις στο ίντερνετ.

Η εφαρμογή αυτή είναι συμβατή μόνο με συσκευές Android, ωστόσο προτείνουμε την έκδοση Android 8.0 και άνω για τη βέλτιστη εμπειρία. Οι ακόλουθες ρυθμίσεις μπορεί να διαφέρουν μεταξύ συσκευών ή να μην είναι διαθέσιμες.

Για να την εγκαταστήσετε στη συσκευή σας, θα χρειαστεί να μεταβείτε αρχικά στο μενού «Ρυθμίσεις» (Settings) της συσκευής σας. Από εκεί, πλοηγηθείτε στο μενού «Ασφάλεια και απόρρητο» (Biometrics and security ή Security & privacy) και στην επιλογή «Εγκατάσταση άγνωστων εφαρμογών» (Install unknown apps). Στο επόμενο μενού, επιλέξτε τον περιηγητή σας (π.χ. Chrome ή Samsung Internet) και έπειτα ενεργοποιήστε την επιλογή «Να επιτρέπεται από αυτή την πηγή» (Allow from this source). Στη συνέχεια, ανοίξτε τον ακόλουθο σύνδεσμο από την Android συσκευή σας και θα σας ζητηθεί να επιβεβαιώσετε την εγκατάσταση της εφαρμογής.

Κατεβάστε την εφαρμογή για Android.

Μετά την εγκατάσταση, απενεργοποιήστε πάλι την επιλογή «Να επιτρέπεται από αυτή την πηγή».

ΠΡΟΣΟΧΗ: Για την εγκατάσταση της εφαρμογής, θα πρέπει να τροποποιήσετε προκαθορισμένες ρυθμίσεις του συστήματος Android. Οι αλλαγές αυτές ενδέχεται να εκθέσουν τη συσκευή σε κακόβουλο λογισμικό. Εάν δεν γνωρίζετε τι να κάνετε, προτείνουμε να περιμένετε τη δημοσίευση της εφαρμογής στο Google Play.

ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΧΑΡΤΑΣ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ

162 ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΑ ΝΟΜΙΣΜΑΤΑ

Συμβολίζουν τον πλούτο και τη δόξα των ελεύθερων πόλεων και την ευημερία που συνοδεύει την ελευθερία και την ανεξαρτησία. Επίσης, μας λένε ιστορίες για τα πρόσωπα, τα σύμβολα και τους θεούς που απεικονίζουν.

Ο ΙΑΣΟΝΑΣ ΜΕ ΤΗΝ «ΑΡΓΩ»

Συμβολίζουν τον περιπετειώδη χαρακτήρα των Ελλήνων, την αγάπη τους για τα ταξίδια, το εμπόριο, τη γνωριμία με άλλους λαούς και τις καινούριες γνώσεις. Είναι ένας λαός που δεν διστάζει να μπει σε περιπέτειες, αν υπάρχει ένας σημαντικός σκοπός.

Ο ΗΡΑΚΛΗΣ ΚΑΙ Η ΑΜΑΖΟΝΑ

Ο Ηρακλής συμβολίζει το ελληνικό στοιχείο, ενώ η Αμαζόνα το ασιατικό. Οι Αμαζόνες ήταν ισχυρές πολεμίστριες, πολύ καλά εξοπλισμένες, όπως εξάλλου και η Οθωμανική αυτοκρατορία, σε σύγκριση με τους υπόδουλους υπηκόους της. Σε αυτή τη μάχη, ο Ηρακλής, αν και αντιμετώπισε μόνος του ολόκληρο στρατό, βγήκε νικητής!

ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ

Συμβολίζει τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό και τη συνέχειά του στον χρόνο, την πνευματική δημιουργία, την καλλιέργεια των γραμμάτων και των τεχνών. Το θέατρο είναι από τα μεγαλύτερα δώρα του ελληνικού πολιτισμού στην ανθρωπότητα.

Η ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Συμβολίζουν το Ολυμπιακό Πνεύμα και την παγκόσμια εμβέλειά του, που συνδέεται με τις αξίες και τα ιδεώδη του Ολυμπισμού: τον σεβασμό στους άλλους λαούς, την άμιλλα, τη δικαιοσύνη και την ειρήνη.

ΟΙ ΔΕΛΦΟΙ

Εκεί υπήρξε το σπουδαιότερο μαντείο του αρχαιοελληνικού κόσμου και θεωρούνταν το κέντρο (ο ομφαλός) της Γης. Το δελφικό πνεύμα αντιπροσωπεύει ό,τι πιο ωραίο και υψηλό είχε να επιδείξει ο αρχαίος ελληνικός ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. Το μαντείο συμβουλεύονταν οι αρχαίες ελληνικές πόλεις, αλλά και ηγεμόνες από όλο τον αρχαίο κόσμο, για να λύνουν τις μεταξύ τους διαφορές και να βρίσκουν δίκαιες λύσεις. Στους τοίχους του ήταν χαραγμένα σοφά λόγια που καθοδηγούσαν τους επισκέπτες στη ζωή τους.

Ο ΚΟΛΟΣΣΟΣ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ

Αποτελεί ένα από τα Επτά Θαύματα του αρχαίου κόσμου. Συμβολίζει τον πλούτο, την ομορφιά και την ευημερία των αρχαίων πόλεων, αλλά και το ότι οι Έλληνες, αν είναι ενωμένοι, μπορούν να κάνουν θαύματα.

Η ΠΥΡΡΑ ΚΑΙ Ο ΔΕΥΚΑΛΙΩΝΑΣ

Συμβολίζουν τη δύναμη της ζωής και της δημιουργίας, τη φωτιά της ελευθερίας, τη δικαίωση του καλού, την αναγέννηση μετά από κάποια μεγάλη φυσική καταστροφή ή πόλεμο.

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΦΙΓΟΥΡΑ ΤΗΣ ΠΡΟΜΕΤΩΠΙΔΑΣ

Συμβολίζει την Ελλάδα, την ελληνική Πολιτεία, την Ελευθερία, τη Δικαιοσύνη ή την Επιστήμη. Στο ένα χέρι της κρατάει μια πένα για να γράψει ιστορία και ένα στεφάνι για να στεφανώσει νικητές. Στο άλλο χέρι έχει κηρύκειο, συμβολίζοντας τα νέα που φέρνει στους Έλληνες για τον Διαφωτισμό της Ευρώπης αλλά και το εμπόριο, αγαπημένη ασχολία των Ελλήνων. Στα πόδια της υπάρχει ένα βιβλίο Γεωμετρίας και η Οδύσσεια, συμβολίζοντας τις θετικές και τις ανθρωπιστικές επιστήμες και την αναγκαιότητα της παιδείας για την κατάκτηση της ελευθερίας.

Η ΗΡΩ ΚΑΙ Ο ΛΕΑΝΔΡΟΣ

Μία ερωτική ιστορία με τραγικό τέλος, που μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να διεκδικούμε την προσωπική μας ελευθερία στη ζωή, με κάθε τίμημα, ακόμα κι αν χρειάζεται να ξεπεράσουμε μεγάλες δυσκολίες.

Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΠΛΑΤΑΙΩΝ | H ΝΑΥΜΑΧΙΑ ΤΗΣ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ | H ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ

Τρεις σημαντικές μάχες από τους Περσικούς πολέμους, δύο νίκες και μία ηρωική ήττα! Μας υπενθυμίζουν πως οι λίγοι που πολεμούν για το δίκαιο μπορούν να νικήσουν πολύ πιο δυνατούς στρατούς, αν είναι ενωμένοι και σωστά προετοιμασμένοι. Επίσης, μας δείχνουν πόσο κακό μπορεί να κάνει η προδοσία, αλλά και πόσο σημαντικό είναι να υπερασπιζόμαστε την ελευθερία μέχρι τέλους! Το έχουν κάνει και οι πρόγονοι των Ελλήνων στο παρελθόν με ηρωισμό και επιτυχία.

ΤΟ ΛΙΟΝΤΑΡΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ

Συμβολίζει τον υπόδουλο ελληνικό λαό που κοιμάται, ενώ έχει τόσες δυνάμεις μέσα του. Θα πρέπει να σηκώσει τα όπλα και να απελευθερωθεί από τον τουρκικό ζυγό. Μπορεί, επίσης, να συμβολίζει και τον σουλτάνο, που κοιμάται με την ησυχία του, ενώ στα πόδια του το ρόπαλο, το αγαπημένο όπλο του Ηρακλή, περιμένει κάποιον να έρθει και να το σηκώσει, για να τον αντιμετωπίσει.

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΕΚΔΟΣΗΣ

Λήδα Βαρβαρούση (Συγγραφέας και εικονογράφος): Ιστορία, Συγγραφή, Εικονογράφηση

Μαρία Παζαρλή (Δρ. Ιστορίας της Χαρτογραφίας, Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς, Γενικά Αρχείου του Κράτους, Ιστορικό Αρχείο Μακεδονίας): Ιδέα, Επιστημονική Επιμέλεια, Παράλληλα Κείμενα

Βίκυ Γεροντοπούλου (Ιστορικός Επιστήμης και Τεχνολογίας, Υπεύθυνη Ωνασείου Βιβλιοθήκης): Ιδέα, Επιστημονική Επιμέλεια, Παράλληλα Κείμενα

Χριστίνα Κοσμόγλου: Συντονισμός Έκδοσης

Βασίλης Δουβίτσας: Επιμέλεια Κειμένων

Κωνσταντίνος Κουνάδης: Σελιδοποίηση

Γιάννης Αλεξανδρόπουλος: Υπεύθυνος παραγωγής

Κώστας Διαμαντής: Δημιουργία εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας

ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΩΝΑΣΗ

Αφροδίτη Παναγιωτάκου: Διευθύντρια Πολιτισμού

Έφη Τσιότσιου: Εκτελεστική Διευθύντρια & Διευθύντρια Παιδείας

Δημήτρης Θεοδωρόπουλος: Αναπληρωτής Διευθυντής Πολιτισμού

Δημήτρης Δρίβας: Διευθυντής Επικοινωνίας & Marketing

Αλέξανδρος Ρουκουτάκης: Head of Content

Χρήστος Σαρρής: Head of Creative

Κανέλλα Ψυχογιού: Campaign Manager

Χριστίνα Παναγιωτάκου: Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Ιδρύματος Ωνάση

Κορίνα Δευτεραίου: Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Ιδρύματος Ωνάση

"Η πριγκίπισσα Ευτυχία στο κάστρο του βασιλιά Φαγοδοντη" του Χριστόφορου Χριστοφόρου

Από την κορώνα του βασιλιά Φαγοδόντη λείπει το πιο πολύτιμο δόντι, αυτό της πριγκίπισσας Ευτυχίας, κι από το βασίλειο της Ευτυχίας με τα αστραφτερά χαμόγελα, λείπει η ειρήνη. Και ενώ η νεαρή πριγκίπισσα απολαμβάνει ένα υπέροχο οδοντοσπά, ένας κατάσκοπος της φέρνει μια απρόβλεπτη πρόσκληση για το κάστρο του Φαγοδόντη, δήθεν για συμφωνία ειρήνης...

Θα πάει; Η παρουσία της εκεί είναι επικίνδυνη και συνάμα αποκαλυπτική... 

Από τη μία οι οδοντοϊππότες με την πριγκίπισσα Ευτυχία και από την άλλη τα μικρόβια, οι οδοντωρύχοι κι ο βασιλιάς Φαγοδόντης και κάπου ανάμεσα τους η μυστική συνταγή! Αξίζει να την ανακαλύψουμε!!

  Προτεινόμενες δραστηριότητες για γονείς κι εκπαιδευτικούς:

1. Πώς φαντάζομαι το Οδοντοσπά; 

Φτιάχνω τον δικό μου χώρο περιποίησης δοντιών, με όλες τις ανέσεις, ειδικό για παιδιά.

2. Φτιάχνω τον βασιλιά Φαγοδόντη

(κόκκινη στολή, στέμμα με δόντια, τρεις τρίχες, τέσσερα δοντάκια, κεφάλι αυγοειδες) και την πριγκίπισσα Ευτυχία με τα τέσσερα όπλα της (ολισθηρή οδοντόκρεμα, φθοριοπολυβολο, οδοντικό λάσο, σκήπτρο οδοντόβουρτσα). Κάνω έναν διάλογο. 

3. Φτιάχνω την μυστική συνταγή με σκίτσα σε πάπυρο.

Εικονογράφηση: Ζωή Πίντσιες Κυριάκου

Προτεινόμενες ηλικίες 3+

Συγγραφέας: Χριστόφορος Χριστοφόρου

Ο Χριστόφορος Χριστοφόρου γεννήθηκε στη Λευκωσία και σπούδασε Παιδαγωγικά στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, ενώ ακολούθησε μεταπτυχιακές σπουδές στην διαπολιτισμική εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Κύπρου και στη Διοίκηση Επιχειρήσεων στο Cyprus International Institute of Management. Είναι παντρεμένος με δύο παιδιά. Σημαντικά ενδιαφέροντα που θα επηρεάσουν και το γράψιμό του είναι η ένταξη των μεταναστών προσφύγων και η περιβαλλοντική συνείδηση. Το παιδικό του βιβλίο που ξεχώρισε ήταν «Η βάρκα που δεν βούλιαζε» με εκδόσεις Πάργα, το οποίο κέρδισε με αυθεντικότητα πολλές καρδιές που μπήκαν στη θέση του πρόσφυγα στη βάρκα και ταξίδεψαν με τις εικόνες και τα λόγια του βιβλίου και διακρίθηκε με White Ravens 2018. Ασχολείται με κοινωνικές και περιβαλλοντικές δράσεις στον άξονα της ενεργούς πολιτότητας. Του αρέσει η κωπηλασία, η κηπουρική, το ραδιόφωνο, η δημιουργική γραφή και η επαφή με τη Φύση και τη θάλασσα. Περισσότερες πληροφορίες για το συγγραφικό του έργο στο ivarkapoudenvouliaze.com

"Ελ ο ελεφαντακος ταξιδεύει στη Ρώμη" της Φανής Παρίση

Ο Ελ, ένα µικρό ελεφαντάκι από την Αφρική, έχει ως στόχο ζωής, πάθος και όνειρό του να εξερευνήσει και να ταξιδέψει σε όλο τον κόσµο. Ο σκανδαλιάρης αυτός ταξιδιώτης, σε αυτό το πρώτο του ταξίδι, µας µεταφέρει και µας ξεναγεί σε µια αγαπηµένη πόλη και τα διάσηµα αξιοθέατά της. Θα συµβούν αναποδιές; Θα κάνει νέους φίλους;

Το σίγουρο είναι ότι θα επισκεφθεί αγαπηµένα σηµεία της πόλης, θα γευτεί την τοπική κουζίνα, και φυσικά θα το απολαύσει διασκεδάζοντάς µας µε τις περιπέτειές του. Μαζί µας και µέσα από το πρώτο του αυτό ταξίδι ο Ελ θα γίνει ευέλικτος και υποµονετικός ενώ θα µάθει και θα αποκτήσει εµπειρίες που ούτε ο ίδιος φανταζόταν. Πάνω απ’ όλα θα κάνει το όνειρό του πραγµατικότητα. Θα ξεκινήσει να βάζει παντού ελεφαντίσιες πατηµασιές χαράζοντας τα δικά του σηµάδια στον κόσµο.

Οδηγός του;

Η περιέργεια, η ζεστή του καρδιά και το χαµόγελο.

Πρώτη στάση; Η Ρώµη.

Ποιος θα είναι ο επόµενος προορισµός;

Κανείς δεν ξέρει ακόµη.

Σηµασία, όµως, έχει η περιπέτεια…

Ένα παραμύθι με πολλές διαδραστικές δυνατότητες που μπορούν εκπαιδευτικοί και γονείς ν' αξιοποιήσουν!!

https://onedrive.live.com/?authkey=%21AILza6EqeDuqXSg&cid=2941B7F21B28785E&id=2941B7F21B28785E%211809&parId=root&o=OneUp

Εκδόσεις: iWriter

Συγγραφέας: Φανή Παρίση

Η Φανή Παρίση κατάγεται από τη Δράµα. Είναι δασκάλα µε µεταπτυχιακές σπουδές στην εκπαιδευτική ηγεσία και την ειδική αγωγή. Μεγάλωσε σε διάφορα µέρη της Ελλάδας, έτσι είχε πάντα µέσα της το στοιχείο του ταξιδιού, το οποίο τη συντροφεύει ακόµα και σήµερα σαν µια µεγάλη της αγάπη. Το αγαπηµένο της ζωάκι είναι ο ελέφαντας και σε συνδυασµό µε το ανήσυχο, καλλιτεχνικό πνεύµα και την ανάγκη έκφρασης και δηµιουργίας, οδηγήθηκε στην πρώτη της συγγραφική απόπειρα, συνδυάζοντας τις δύο µεγάλες της αγάπες, τα ταξίδια και τον ελεφαντάκο.